Article

• Intructional Leadership to Realize School Quality Culture (Case Study at Insan Amanah Elementary School, Malang City)

  Riko Rahmad Adriansyah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Ahmad Yusuf Sobri,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Raden Bambang Sumarsono,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Nor Wahiza binti Abdul Wahat,  Universiti Putra Malaysia,  Malaysia

  1-15

  • pdf
• The Effect of Family Economic Education, Economic Literacy, Lifestyle on Student Consumptive Behavior

  Apprillia Anggraeni Sugiarto,  STKIP PGRI JOMBANG,  Indonesia

  Fahimul Amri,  STKIP PGRI Jombang,  Indonesia

  16-26

  • pdf
• Optimalisisai Potensi Peserta Didik: Tantangan Pendidik Indonesia dalam Pendidikan Berbasis Kompetensi

  Ghanis Putra Widhanarto,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  Titi Prihatin,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  Haryono Haryono,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  Seftia Kusumawardani,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  27-37

  • pdf
• The Management of International Cooperation in Intensive Arabic Course

  Nurun Najmi,  UIN Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Nuril Mufidah,  UIN Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  38-45

  • pdf
• Modernitas Alat Pendidikan Dalam Perspektif Artificial Intelligence Fenomena Kemajuan Zaman Pendidik Abad 21

  Nabilatul Muthmainnah,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Vitha Azalia Rahmayanti,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Moh. Faizin,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  46-55

  • pdf
• Analisis Dampak Kecanduan Judi Online (Slot) Terhadap Keharmonisan Keluarga : Studi Kasus Kepala Keluarga Desa Bunga Tanjung

  Dhea Astri Arifina,  Universitas Negeri Medan,  Indonesia

  Yusnadi Yusnadi,  Universitas Negeri Medan,  Indonesia

  Muhammad Takwin,  Universitas Negeri Medan,  Indonesia

  56-62

  • pdf
• Pelaksanaan Literasi Kewarganegaraan Siswa Di SMA Kabupaten Simeulue Dalam Era Globalisasi

  Roni Hidayat,  STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh,  Indonesia

  63-71

  • pdf
• MeliaWidiarti Improving Learning Outcomes of Grade III Students of SDN Gondek by Using The Direct Method in Theme 3 Book "Objects Around Me"

  Melia Widiarti,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Djodjok Soepardjo,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Wisma Kurniawati,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  72-79

  • pdf
• The Implication of Piaget’s Cognitive Theory on Indonesian Learning through Bigbook

  Esty Cahyaningsih,  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga,  Indonesia

  Sedya Santosa,  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga,  Indonesia

  80-88

  • pdf
• Peran Mahasiswa Unisri dalam Pemilu

  Putri Wulandari,  Universitas Slamet Riyadi,  Indonesia

  Anita Trisiana,  Universitas Slamet Riyadi,  Indonesia

  Valentina Denta W,  Universitas Slamet Riyadi,  Indonesia

  Dava Aji,  Universitas Slamet Riyadi,  Indonesia

  Dhiwangkara Arno N,  Universitas Slamet Riyadi,  Indonesia

  Ahmad Poetra W. G,  Universitas Slamet Riyadi,  Indonesia

  89-96

  • pdf
• Suicide Among Rural Primary School Learners in Zimbabwe: An Epidemic in Need of Mitigation

  Munyaradzi Chidarikire,  Universitas Great Zimbabwe,  Zimbabwe

  Takunda Chikwati,  Universitas Great Zimbabwe,  Zimbabwe

  Jane Chidarikire,  Universitas Great Zimbabwe,  Zimbabwe

  97-107

  • pdf
• Implementasi dan Hambatan Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Studi Kepustakaan

  Angela Paulin Mooy,  Universitas Airlangga,  Indonesia

  Nur Ainy Fardana Nawangsari,  Universitas Airlangga,  Indonesia

  108-116

  • pdf
• Literature Study: The Role of Driving Teachers in the Framework Improving the Quality of National Education

  Agri Felisitas Palobo,  Universitas Airlangga,  Indonesia

  Nono H Yoenanto,  Universitas Airlangga,  Indonesia

  117-126

  • pdf
• Transformasi Guru Mengungkap Perkembangan Metakognitif Positif dalam Berbicara Anak Pada Kelas II Sekolah Dasar

  Dinik Susanti,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  127-133

  • pdf
• Innovation in Preschool and Early School Education

  Katarzyna Miłek,  Państwowa Akademia Nauk Stosowanych in Głogów,  Poland

  134-140

  • pdf
• A Thematic Treatment of Violence in Jeremiah Essien’s In the Shadow of Death and Adewale Ademoyega’s Why We Struck

  Segun Omotosho,  Olabisi Onabanjo University,  Nigeria

  Oluseun Fatai Lawal,  Olabisi Onabanjo University,  Nigeria

  141-149

  • pdf