Vol 17 No 2 (2017): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan | Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan

Pedagogi

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Published: 2017-11-15

Early Childhood Education Article

Pelaksanaan Model Pembelajaran Sains Berbasis Multisensori-Ekologi di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 6 Kota Padang

Yaswinda Yaswinda, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Syahrul Ismet, Universitas Negeri Padang, Indonesia

85-92
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.271.000-000
Meningkatkan Minat Mengenal Konsep Bilangan Melalui Metode Bermain Alat Manipulatif pada Anak Kelompok A di TK IT Ar-Rahmah

Adella Kharisma Diyenti, Universitas Negeri Padang, Indonesia

93-99
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.275.000-000

Educational Technology Article

Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Aplikasi Autorun Pro Enterprise II pada Mata Kuliah Komputer Multimedia di Program Studi Teknologi Pendidikan

Nofri Hendri, Universitas Negeri Padang, Indonesia

69-80
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.245.000-000
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Blended Learning Mata Pelajaran Rancang Bangun Jaringan

Panyahuti Panyahuti, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Kasman Rukun, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Waskito Waskito, Universitas Negeri Padang, Indonesia

81-84
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.281.000-000
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) pada Siswa Kelas IV SD Negeri 014 Simpang Tetap Darul Ihsan Dumai Tahun Ajaran 2016/2017

Mardiyah Hayati, SDN 014 Simpang Tetap Darul Ihsan, Indonesia

100-105
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.280.000-000

Non Formal Education Article

Permasalahan Cita-cita Anak yang Menyebabkan Kelangkaan Petani Masa Depan

Albertus Galih Pamuji, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

106-114
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.285.000-000

Primary Education Article

Pelatihan Pendekatan Value Clarification Technique Model Matriks dalam Pembelajaran PKn-IPS bagi Guru SD Kecamatan Talawi Sawahlunto

Reinita Reinita, Universitas Negeri Padang, Indonesia

115-122
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.278.000-000
Cara Mengembangkan Mengajar Aktif untuk Siswa Sekolah Dasar

Feny Carollina, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

123-132
- PDF DOI : https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i2.286.000-000