Pentingnya melatih problem solving pada anak usia dini melalui bermain
Abstrak
Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui pentingnya melatih problem solving pada anak usia dini melalui bermain, penelitian ini menggunakan berbagai sumber tertulis seperti artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan yang akan di teliti dalam penelitian ini. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu bahwa pengenalan problem solving kepada anak sejak dini sangat penting dilakukan harna dapat membuat anak berpikir secara kritis, sistematis dan membiasakan anak mencari suaru jawaban dari permasalahan serta menarik kesimpulan dengan tidak tergesa-gesa. Permainan yang dapat dilakukan dalam menanamkan jiwa prolem solving pada anank yaitu dengan permainan fuzzle, muse, bongkar pasang dan sebagainya.
Referensi
Hasnawati, Ahmad, A., & Afendi, J. (2016). Implementasi permainan bongkar pasang dalam melejitkan berbagai aspek perkembangan anak usia dini pada Paud It Ar-Rahmah Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19–28.
Pendidikan, K., & Kebudayaan, D. A. N. (2015). Menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 137 Tahun 2013
Syaodih, E., Setiasih, O., Romadona, N. U. R. F., & Handayani, H. (2018). Pengembangan kemampuan pemecahan masalah anak usia dini dalam pembelajaran proyek di taman kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Anak, 12(1), 29–36.
Utami, L. O., Utami, I. S., & Sarumpaet, N. (2017). Penerapan metode problem solving dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui kegiatan bermain. Tunas Siliwangi, 3(2), 175–180.
Wilson, J. L., & Wilson, J. L. (2019). Approaches to learning. In student learning in higher education. https://doi.org/10.4324/9780429445569-7
