Sari, D. P. “Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar”. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 18, no. 2, Nov. 2018, pp. 131-4, doi:https://doi.org/10.24036/fip.100.v18i2.385.000-000.