Sari, Dian Puspita. 2018. “Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar”. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan 18 (2), 131-34. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/fip.100.v18i2.385.000-000.