Zuraida, Zuraida. 2016. “PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING SALAH SATU MODEL COOVERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR”. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan 15 (1), 120-27. http://pedagogi.ppj.unp.ac.id/index.php/pedagogi/article/view/171.